المنهج الكيفي في البحث العلمي| الأدوات والخطوات pdf

يعد المنهج الكيفي في البحث العلمي الفلسفة التي توفر المرونة والفعالية العالية في عملية البحث العلمي وذلك إلى جانب دقة النتائج الخاصة بهذا المنهج عند دراسة مشكلة أو ظاهرة محددة, وذلك على عكس ما يحدث في البحوث الكمية التي تخفي نتائجها وراء الأرقام مما يجعل التعرف على السبب وراء هذه الظواهر غامض؛ لذلك سيتناول هذا المقال المنهج الكيفي فيما يلي:

 

المنهج الكيفي أو كما يطلق عليه ايضاً البحث النوعي هو الجمع الدقيق للبيانات وتحليليها وتفسيرها بشكل منطقي وذلك من أجل التعرف على ظاهرة محددة, وكما أن الباحث المهتم بالمنهج الكيفي يعتمد على أدوات مثل الملاحظة المباشرة وذلك بهدف التعرف على الظاهرة وفهمها, وقد يدعم هذه الملاحظة بالمستندات والوثائق أو يجري المقابلات المباشرة.

 

يحقق المنهج الكيفي في البحث العلمي مجموعة من الأهداف للباحثين:

♦التعرف على الظواهر الجديدة أو الظواهر التي لا نعرف عنها الكثير من المعلومات.

♦التعرف على وجهات النظر المختلفة حول موضوع محدد أو ظاهرة معينة مما يزيد من التعمق في الدراسة.

♦تجميع الحقائق والمعلومات في نسق منظم مما يزيد من قوة البحث العلمي.

♦تجعل الظواهر والأحداث الطبيعية أكثر وضوح.

♦تستهدف للتنبؤ بالظواهر التي من المحتمل حدوثها.

 

يعد المنهج الكيفي أنسب مناهج البحث العلمي في دراسة أحد الظواهر في المجتمعات التقليدية والتي تتصف بالانغلاق الثقافي وذلك لأن الأبحاث النوعية التي تهتم بدراسة الظواهر والتي لا تتوافر عنها معلومات واضحة أو للتعرف على أحد الظواهر الجديدة.

كما أن المنهج الكيفي له أهمية قصوى في المجتمعات المعقدة حيث أنه يهتم بدراسة العلاقات بين العناصر التي تؤدي إلى السلوكيات الجماعي.

 

♦جدلية الأصالة: والتي تتمثل في الاقتراب من المبحوث وبالتالي الاقتراب من الواقع الفعلي.

♦يعتمد المنهج الكيفي في البحث العلمي على فهم وتفسير الظواهر والموضوعات بشكل رئيسي لذلك يجب على الباحث عند تطبيقه أن يتعرض للموقف أو الظاهرة بشكل مباشر.

♦وذلك بهدف التعرف على الظاهرة من خلال الملاحظة المستمرة أما في حضور الاجتماعات أو تجمع أفراد العينة في أحد الأماكن.

♦يتم تحليل البيانات بشكل استدلالي كما أنه يحرص على مشاعر الأفراد ونظرتهم عن مجالات الحياة التي يدركونها وليس التي يدركها الباحث.

♦تقدير واحترام الثقافة المحلية الخاصة بالأفراد وذلك مع تقويمها من زاوية مختلفة للأفراد محل الدراسة.

♦تقدير واحترام القواعد التشريعية وذلك عند إجراء البحوث الكيفية ويظهر ذلك من خلال استخراج الضوابط واستخدام التصاريح.

 

يمتلك المنهج الكيفي في البحث العلمي مجموعة من الأدوات التي يجب الإلتزام بها عند التطبيق:

الملاحظة العلمية

وتتمثل في المشاهدة الدقيقة والمراقبة القصدية لظاهرة ما بطريقة أكثر منهجية وعلمية كما أنها تتمثل في الانتباه لشيء ما بقصد التعرف على أسبابها وتسجيلها في الدفتر الخاص بالملاحظات وقد يكون تسجيل الملاحظة من خلال الملاحظة المباشرة من خلال وجود مسافة بين الظاهرة محل الدراسة والملاحظ أو يتم التسجيل لاحقًا.

 

المقابلة العلمية

وتتمثل في الحوار المباشر القائم بين الباحث والعينة محل الدراسة ويتم في هذه الطريقة جمع المعلومات وذلك من خلال التفاعل بشكل مباشر بين الفاحص والمفحوص, حيث تعد المقابلة أحد أهم أدوات جمع المعلومات في المنهج الكيفي في البحث العلمي نظرًا لما ينطوي عليها من تفاعل لفظي بين كلًا من الباحث وعينة الدراسة والذي يساهم بشكل كبير في جمع المعلومات أو والبيانات بشكل أكثر عمق عن الظاهرة أو الحالة محل الدراسة.

 

الفحص الوثائقي

وتتمثل في الاعتماد بشكل كبير على الوثائق العلمية والسجلات الخاصة بالباحث العلمي وتعد هذه الأداة أحد المصادر الرئيسية المستخدمة في المنهج الكيفي والتي تبدأ بالفحص والتحليل والملاحظة حتى يصل الباحث إلى النتائج المطلوبة.

 

الأساليب الإسقاطية

وتتمثل في مجموعة من المقابلات وإجراء النقاشات وذلك تعد هذه الأداة من الأدوات المباشرة داخل البحوث الكيفية والتي يتم فيها توضيح الهدف من البحث للمبحوثين, كما أن الأساليب الإسقاطية تعتمد على توجيه مجموعة من الأسئلة للمبحوثين وذلك بهدف تشجيعهم على إسقاط دوافهم على أشخاص أو موضوعات أخرى.

 

دليل: أدوات البحث العلمي 

 

1. التعرف على الأدبيات الخاصة بمشكلة الدراسة ومراجعتها وذلك لتعيين الإطار النظري للبحث العلمي.

2. تحديد الفرضيات الخاصة بالبحث العلمي وذلك بعد أن تتم جولة استكشافية أولى.

3. اختيار الخطة الخاصة بالبحث العلمي والتعرف على التقنيات الخاصة بجمع المعطيات حسب المادة والموضوع والحالة الخاصة بتحليل المعطيات.

4. المقاطعة بين النتائج والفرضيات وذلك بهدف الحصول على نتائج مؤكدة أو مكذبة للفرضية.

5. التأكد من النتائج من خلال المزيد من الترابط والمقارنة والتقاطع وكتابة تقرير خاص بالنتائج.

6. الحرص على تسجيل النتائج باستخدام الصياغة الجيدة للمشكلة والفرضيات الخاصة بالبحث واختيار الخطة البحثية المناسبة وجمع المعطيات الخاصة بالبحث ووضع الصياغة المناسبة لمشكلة الدراسة.

 

 

تعرف علي أنواع المنهج الكيفي في البحث العلمي في السطور القادمة:

مشاركة الملاحظ

وهي إعطاء المبحوث مجموعة من الأسئلة ويطلب منه الباحث الإجابة عن هذه الأسئلة وذلك بهدف القيام بالملاحظة المباشرة لسلوك الأفراد, كما أن في هذا النوع من المنهج الكيفي يشترك الباحثون بشكل مباشر في الموقف أو الظاهرة التي يقومون بملاحظتها.

 

عدم مشاركة الملاحظ

وهو أحد أنواع البحوث التي لا يشترك فيها الباحثون في الظواهر محل الدراسة وإنما يكون دورهم مقتصر على الملاحظة فقط وتسجيل ما لاحظوه, وتتمثل أنواع عدم مشاركة الملاحظ في الملاحظة الطبيعية والمحاكاة ودراسة الحالة وتحليل المضمون الكيفي.

 

الأبحاث الميدانية الشاملة

وهي البحوث والتي تشمل مشاركة الباحث في خصائص الدراسة وعدم مشاركة الباحث بهدف الحصول على الصورة الكاملة بموضوعية وحيادية قدر المستطاع, حيث يرتكز البحث على توثيق مجموعة من الأدلة والتعرف على خبرات الأفراد اليومية التي تم جمعها من أجل الملاحظة والمقابلة.

 

يمتلك المنهج الكيفي في البحث العلمي مزايا وعيوب وهي كالتالي:

مميزات المنهج الكيفي

1.تتناسب المناهج الكيفية لعدد كبير من العلوم وميادين علم النفس المختلفة ومجالات الاقتصاد والتسويق وغيرها.

2. التعرف على العلاقة بين المتغيرات التي تساعد الباحث الكيفي في تحديد الأسباب واستخرج النتائج. 

3.يتم اختبار البحوث الكيفية للمتغيرات التجريبية مما تحد من ظهور المتغيرات الاعتراضية.

4.يفضل استخدامه لدى الكثير من الباحثين نظرًا لأنه يوفر العديد من المعلومات عن أحد الموضوعات محل دراسته.

 

عيوب المنهج الكيفي

1. يخلو البحث الكيفي من الموضوعية والشفافية والحياد.

2. الباحث الكيفي قد يميل أو يتحيز لأحد الظواهر التي يقوم بدراستها

3.يعرض الباحث لأخطاء عند قياس الظاهرة أو معاينتها.

 

اقرأ: دليل مفصل عن المنهج المقارن في البحث العلمي .

 

 

هناك فرق بين البحث الكمي والبحث النوعي وتتجلى هذه الاختلافات فيما يلي:

الأهداف

حيث أن الدراسات الكيفية تستهدف التعرف على الظاهرة محل الدراسة وفهمها وذلك من وجهة نظر الأفراد المشاركين وذلك لأن البحث الكيفي يعتمد بشكل كبير على التعرف على البيئة, أما البحث الكمي يستهدف اكتشاف العلاقات بين التفسيرات التي لا علاقة لها بالبيئة الإجتماعية.

 

الباحث

لا يعتمد الباحث الكيفي على تحديد الخطط الخاصة بالبحث بل أن الباحث يعتمد على الخطط الطارئة عند عملية البحث العلمي, أما الباحث الكمي يهتم بإتباع عدد من الإجراءات والخطط المتسلسلة التي يستعين بها كدليل يسترشد به في البحث الخاص به.

 

دور الباحث

يهتم الباحث الكيفي بالانغماس في الظواهر أو المواقف محل الدراسة حيث أنه يشارك في جميع الأنشطة والفعاليات الإجتماعية التي تهتم بها الظاهرة, أما الباحث الكمي يعتمد على المراقبة البعيدة وله أدوار منفصلة.

لا يلتزم الباحث في المنهج الكيفي في البحث العلمي بالطرق الاحتمالية عند اختيار عينة الدراسة حيث أنه له حرية الاختيار لأي عينة في أي مجتمع بشكل مقصود نظرًا لأنه لا يهدف إلى تعميم النتائج التي يحصل عليها, أما الباحث الكمي لابد أن يلتزم بالطريقة الاحتمالية في اختيار العينات نظرًا لأنه يستخدم هذه النتائج في التعميم على الحلات الأخرى المشابهة.

 

الطريقة المستخدمة

لا يتطلب الأسلوب الكيفي توظيف الطرق الإحصائية الاستدلالية نظرًا لأنه يميل إلى التعرف على الاستنتاجات بشأن المجتمعات الأخرى, أما البحث الكمي يتطلب الإستفادة من الإحصاء الوصفية والاستدلال.

في الدراسات الكيفية لا يتم استخدام أدوات البحث التقليدي مثل الاستبيانات والاختبارات التي يتم إعدادها مسبقًا, وذلك على عكس البحوث الكمية التي تتطلب ضرورة الإستعانة بهذه الأدوات.

 

تفوت مقال: أوجه الاختلاف بين البحوث الكمية والنوعية 

 

مناهج البحث الكيفية واحدة من المناهج المُهمة للباحثين ومن الضروري الحصول علي خلفية علمية جيدة حول كيفية التطبيق والأدوات المناسبة والكثير من الامور والتفاصيل التي يمكن أن تحصل عليها من خلال ملف المنهج الكيفي pdf الذي يمكنك تحميله مجاني من خلال النقر.

 

المصادر والمراجع

يمكنك الرجوع إلي  Qualitative approch من هذه المقالة.

النهاري، عبد العزيز (2002). مقدمة في مناهج البحث العلمي، السعودية: مكتبة الملك فهد الوطنية

 

لا تفوت فرصتك في أن تكون ضمن عملائنا الكرام الذين حصلوا علي خدمات البحث العلمي عالية الجودة مع أفضل شركة سندك للاستشارات الأكاديمية والترجمة إذا كنت تحب تحقيق التميز اتصل بنا واغتنم الفرصة عبر الواتساب.