البحث عن الدراسات السابقة

يعد استعراض الدراسات السابقة خطوة أساسية في مسار البحث العلمي؛ إذ يتيح للباحث التعرف على الجهود العلمية التي تناولت موضوع الدراسة من زوايا مختلفة، والوقوف على أبرز النتائج والمنهجيات المستخدمة، إضافة إلى تحديد ما تم إنجازه وما يزال بحاجة إلى دراسة وتحليل، ويسهم البحث عن الدراسات السابقة في بناء خلفية معرفية رصينة تدعم مشكلة البحث، وتساعد على تجنب التكرار غير المبرر.

 

مجموع البحوث والأعمال العلمية التي تناولت موضوعًا معينًا أو موضوعات قريبة منه، وتم إنجازها قبل الشروع في البحث الحالي، ويهدف الرجوع إليها إلى تكوين خلفية علمية متكاملة حول الموضوع، والتعرّف على المناهج المستخدمة والنتائج التي توصل إليها الباحثون، بما يساعد في تجنب التكرار، وتحديد الفجوة البحثية، وبناء إطار نظري ومنهجي أكثر دقة.

 

فيما يلي معايير اختيار الدراسة السابقة المناسبة في شكل نقاط تفصيلية، مع توظيف العبارة المطلوبة مرة واحدة فقط:

♦ الارتباط المباشر بموضوع البحث

أن تتناول الدراسة نفس المشكلة البحثية، أو أحد أبعادها الأساسية، بما يخدم أهداف الدراسة الحالية، وما تطلبه عملية البحث عن الدراسات السابقة.

 

♦ حداثة الدراسة

تفضيل الدراسات الحديثة التي تعكس التطورات النظرية والمنهجية المعاصرة في مجال البحث.

 

♦ المنهجية العلمية السليمة

اعتماد الدراسة على منهج بحث واضح، وأدوات قياس موثوقة، وإجراءات تحليل دقيقة.

 

♦ مصداقية المصدر العلمي

أن تكون الدراسة منشورة في مجلات علمية محكّمة، أو صادرة عن جامعات ومراكز بحثية معتمدة.

 

♦ وضوح الإطار النظري والمفاهيمي

احتواء الدراسة على تعريفات دقيقة للمفاهيم والمتغيرات المستخدمة.

 

♦ إمكانية الاستفادة من النتائج

أن تقدم نتائج يمكن توظيفها في تفسير الظاهرة، أو دعم الفرضيات، أو المقارنة مع نتائج البحث الحالي.

 

♦ التشابه في المجتمع أو العينة

كلما اقتربت خصائص العينة أو البيئة البحثية من الدراسة الحالية، زادت قيمتها العلمية، وسهلت عملية البحث عن الدراسات السابقة.

 

يختلف عدد الدراسات السابقة التي يجب أن يتضمنها البحث العلمي باختلاف طبيعة الدراسة ومستواها الأكاديمي، فلا يوجد رقم ثابت يمكن تعميمه على جميع الأبحاث، فبحوث المرحلة الجامعية الأولى تكتفي عادة بعدد محدود من الدراسات السابقة، بينما تتطلب رسائل الماجستير والدكتوراه عددًا أكبر يعكس عمق الإحاطة العلمية بالموضوع، وقدرة الباحث على تتبع تطور المعرفة في مجاله.

كما يتأثر عدد الدراسات السابقة أيضًا بتخصص البحث وحداثة موضوعه، فالموضوعات الجديدة أو النادرة قد لا يتوافر حولها عدد كبير من الدراسات، في حين تستدعي الموضوعات الكلاسيكية أو الشائعة مراجعة عدد واسع من الدراسات؛ لتجنب التكرار، ولإبراز الإضافة العلمية، وفي هذا السياق لا يقتصر الأمر على الكم، بل تبرز أهمية الانتقاء الدقيق للدراسات الأكثر صلة بمشكلة البحث وأهدافه.

كما يرتبط تحديد العدد المناسب بجودة عملية البحث عن الدراسات السابقة؛ حيث إن البحث المنهجي والمنظم يساعد الباحث على الوصول إلى الدراسات الأساسية والمؤثرة، دون حشو أو إطالة غير مبررة، فاختيار الدراسات يجب أن يقوم على معايير واضحة، مثل: حداثة الدراسة، ومنهجيتها، ومدى ارتباط نتائجها بموضوع البحث.

وفي المجمل، يمكن القول إن العدد المناسب للدراسات السابقة هو ذلك الذي يحقق التوازن بين الشمول والعمق، ويُمكّن الباحث من بناء إطار معرفي متين، وتوضيح الفجوة البحثية التي يسعى إلى معالجتها، مع الالتزام بمتطلبات الجهة الأكاديمية المشرفة على البحث.

 

يمكن للباحث أن يجد الدراسات السابقة الموثوقة، من خلال قواعد البيانات العلمية المحكمة، والتي تُعد من أهم المصادر الأكاديمية المعتمدة في البحث عن الدراسات السابقة، ومن أبرز هذه القواعد: Google Scholar، وScopus، إضافة إلى قواعد البيانات العربية، مثل دار المنظومة والمنهل، وتتيح هذه المنصات الوصول إلى أبحاث منشورة في مجلات علمية محكّمة، مع معلومات دقيقة حول سنة النشر، وهيئة التحكيم، وعدد الاستشهادات.

كما تمثل المكتبات الجامعية الرقمية والورقية بيئة غنية للحصول على الدراسات السابقة؛ حيث تضم رسائل الماجستير والدكتوراه المعتمدة، والكتب الأكاديمية، والدوريات المتخصصة، وغالبًا ما توفر الجامعات اشتراكات رسمية في قواعد بيانات عالمية، وهو ما يمنح الباحث إمكانية الاطلاع على أبحاث حديثة وموثوقة، تدعم موضوع دراسته، وتثري الإطار النظري.

وتُعد مواقع الجامعات والمراكز البحثية الرسمية مصدرًا مهمًا أيضًا؛ إذ تنشر هذه الجهات أبحاثًا وتقارير علمية خاضعة لمعايير أكاديمية دقيقة، وتتميز هذه الدراسات بارتباطها بمؤسسات علمية معترف بها؛ مما يعزز مصداقيتها، ويجعلها مرجعًا موثوقًا عند توثيق الخلفية العلمية للبحث، وفي هذا الإطار، يُسهم البحث عن الدراسات السابقة بصورة منهجية في الوصول إلى مصادر دقيقة وذات جودة عالية.

 

تحديد الفجوة البحثية تعد أحد أهم الخطوات في إعداد أي دراسة علمية؛ إذ تساعد الباحث على معرفة المجالات التي لم يتم استكشافها بعد، أو التي تحتاج إلى تطوير، وتبدأ هذه العملية عادة بتحليل الدراسات السابقة بشكل دقيق ومنهجي؛ حيث يقوم الباحث بمراجعة النتائج والمناهج والأساليب المتبعة في الدراسات السابقة؛ لمعرفة نقاط القوة والقصور فيها.

ومن خلال مراجعة الأدبيات، يمكن للباحث ملاحظة المواضيع التي تم تناولها بشكل مكثف، وتلك التي لم تحظ بالاهتمام الكافي؛ فمثلًا قد يجد الباحث أن هناك تكرارًا في بعض الدراسات، أو أن النتائج المتاحة قديمة نسبيًا وتحتاج إلى تحديث، أو أن هناك متغيرات معينة لم يتم قياس تأثيرها بعد، وهذه الملاحظة الدقيقة تساعد في تحديد الفجوة البحثية بشكل واضح ومؤثر.

وعليه؛ لتحقيق ذلك بفعالية، يبدأ الباحث بـ البحث عن الدراسات السابقة في قواعد البيانات العلمية، والمكتبات الرقمية، والمجلات المتخصصة، مع التركيز على المصادر الحديثة والمراجع الرئيسية في المجال، فهذه المرحلة تتيح للباحث جمع مجموعة متكاملة من المعلومات؛ مما يسهل عليه رسم خريطة واضحة للمجالات التي تحتاج إلى دراسة جديدة.

 

عند البدء في البحث عن دراسات سابقة، يصبح من الضروري معرفة المعلومات الأساسية التي يجب استخراجها من كل دراسة يتم الاطلاع عليها، وهذه المعلومات تساعد الباحث على فهم السياق العام للدراسات، وتحديد الفجوات البحثية، ووضع أسس صلبة لدراسته.

♦ أولًا: يجب استخراج عنوان الدراسة والمؤلفين وسنة النشر

وهذه البيانات الأساسية تتيح للباحث معرفة مدى حداثة الدراسة وأصلها الأكاديمي، كما تساعد في ترتيب الدراسات حسب الأولوية والزمن، والتأكد من مصداقيتها.

 

♦ ثانيًا: من المهم تسجيل هدف الدراسة أو مشكلة البحث

وتحديد الهدف الرئيسي والأسئلة البحثية التي تناولتها الدراسة؛ حيث إن ذلك يعطي الباحث فكرة واضحة عن نطاق البحث ومجاله، ويساعد في البحث عن الدراسات السابقة، ومقارنة الدراسات المختلفة، ومعرفة التوجهات البحثية السائدة.

 

♦ ثالثًا: ينبغي توثيق المنهجية المستخدمة في الدراسة

بما في ذلك نوع البحث (نوعي أو كمي)، وأدوات جمع البيانات، وعينة الدراسة، وطريقة التحليل الإحصائي أو النوعي، وهذه المعلومات تتيح للباحث تقييم مدى قوة النتائج وصلاحية الاستنتاجات، وتساعده على تصميم منهجية مناسبة لدراسته.

 

♦ رابعًا: يجب استخراج أهم النتائج والاستنتاجات

وهذا يشمل أبرز ما توصلت إليه الدراسة من بيانات وملاحظات، بالإضافة إلى التأكيد على النتائج التي تدعم أو تتعارض مع فرضيات البحث الحالي، ومعرفة النتائج الرئيسية تساعد في تحديد الفجوات البحثية، وتوجيه الدراسة الجديدة نحو إضافة قيمة علمية.

 

♦ خامسًا: من المفيد تسجيل التوصيات والمقترحات المستقبلية التي قدمتها الدراسة

وهذه النقاط تساهم في تحديد المجالات التي تحتاج إلى مزيد من البحث عن الدراسات السابقة، وتساعد الباحث على صياغة أسئلة بحثية جديدة تستند إلى تجارب سابقة.

 

♦ أخيرًا: يجب ملاحظة المراجع والمصادر المستخدمة في الدراسة

والاطلاع على هذه المراجع يتيح للباحث الوصول إلى دراسات إضافية متعلقة بالموضوع، ويعزز مصداقية البحث الحالي.

 

يواجه الباحث أحيانًا تحديًا يتمثل في معرفة متى يجب التوقف عن جمع المزيد من الدراسات والمراجع، خصوصًا مع الكم الكبير من المصادر المتاحة اليوم، فالتوقف في الوقت المناسب يضمن استغلال الوقت والجهد بطريقة فعّالة، دون ضياع الوقت في مراجعة مواد قد لا تضيف قيمة جديدة للبحث.

عندما يشعر أنه قد جمع كمية كافية من المعلومات التي تغطي جميع جوانب موضوعه البحثي؛ وبالتالي يمكن للباحث أن يتوقف عن البحث عن الدراسات السابقة، ويتضح وأن المراجع الحالية كافية لتوضيح الفجوة البحثية وتدعيم فرضياته؛ كذلك، إذا بدأت الدراسات المضافة حديثًا تتكرر أو تكرار النتائج أو الأفكار، فهذا مؤشر واضح على أن استمرار البحث لن يضيف قيمة جديدة، بالإضافة إلى ذلك، فعندما تكون مصادر البحث متنوعة وموزعة بشكل متوازن بين النظريات والممارسات والتطبيقات العملية؛ فهذا يعد مؤشرًا على اكتمال قاعدة المراجع.

ومن الناحية العملية، يُنصح بالتوقف عن البحث عن دراسات سابقة قبل البدء بكتابة الإطار النظري مباشرة، وذلك بعد التأكد من أن جميع الجوانب المهمة لموضوع الدراسة قد تم تغطيتها، وإذا بدأ الباحث بكتابة البحث مع استمرار البحث المكثف عن مصادر جديدة، فقد يتسبب ذلك في إطالة فترة البحث دون داعٍ، ويؤخر الإنجاز النهائي للدراسة.

 

عند مواجهة نقص الدراسات السابقة في موضوع البحث عن الدراسات السابقة؛ فيجب أولًا تحديد سبب هذا النقص؛ فقد يكون الموضوع جديدًا نسبيًا، أو أن نطاق البحث محدود في البيئة المحلية أو اللغة، وفهم هذا السياق يساعد الباحث على تبني استراتيجيات مناسبة لتعويض هذا النقص، والاستمرار في بناء قاعدة معرفية قوية لدراساته، ويمكن للباحث توسيع نطاق البحث؛ ليشمل مجالات أو موضوعات متقاربة يمكن أن تقدم رؤى أو نماذج قابلة للتطبيق على موضوعه.

كما يُعد البحث عن دراسات سابقة خطوة مهمة للغاية في هذا السياق، حتى لو كانت محدودة أو قليلة؛ إذ تساعد على تحديد الفجوات البحثية بدقة، وفهم المنهجيات والأطر النظرية التي تم استخدامها؛ مما يوفر قاعدة لتطوير البحث بشكل مبتكر، ويمكن أيضًا استخدام مصادر غير تقليدية، مثل: المؤتمرات العلمية، أو التقارير الحكومية، أو الدراسات غير المنشورة؛ للحصول على معلومات قيمة تدعم البحث عن الدراسات السابقة.

علاوة على ذلك، يمكن للباحث الاعتماد على الدراسات النظرية أو الأدبيات ذات الصلة؛ لتقوية الإطار المفاهيمي للبحث، وربط النتائج المحتملة بالأسس النظرية المتاحة، وهذا النهج يساعد على تقديم مساهمة علمية ذات قيمة؛ حتى في حالة محدودية الدراسات السابقة، ويُظهر قدرة الباحث على التكيف مع نقص المصادر، واستخدام ما هو متاح بشكل استراتيجي وموضوعي.

 

يُعد البحث عن دراسات سابقة خطوة أساسية؛ لفهم الفجوات المعرفية، وعند القيام بالبحث العلمي، فإنه يصبح من الضروري التمييز بين نوعين أساسيين من الدراسات: الدراسة الأصلية والدراسة المرتبطة، فالفهم الصحيح لكل منهما يساعد الباحث على تحديد مكانته العلمية، وتوجيه جهوده البحثية بشكل دقيق.

♦ أولًا: الدراسة الأصلية

هي عملية البحث عن الدراسات السابقة الذي يقوم الباحث فيها بجمع بيانات جديدة لم تُجمع من قبل، أو تحليل ظاهرة بطريقة مبتكرة لم تُدرس مسبقًا، ويتميز هذا النوع من الدراسات بالاعتماد على مصادر مباشرة، سواء كانت تجارب مخبرية، استبيانات، مقابلات، أو ملاحظات ميدانية، والهدف الرئيسي منها هو إنتاج معرفة جديدة تضيف قيمة إلى المجال العلمي، وعادةً ما تحتوي الدراسات الأصلية على منهجية محددة، وعينات واضحة.

 

♦ ثانيًا: الدراسة المرتبطة

والتي تعتمد على تحليل الدراسات السابقة، وربط النتائج المستخلصة بها بسياق جديد، ولا تهدف هذه الدراسات إلى جمع بيانات جديدة بقدر ما تهدف إلى فهم النتائج السابقة، تفسيرها، أو بناء إطار نظري لدراسة مستقبلية، ويمكن أن تكون الدراسة المرتبطة مراجعة نقدية، تحليل مقارن، أو تلخيصًا للنتائج لتوضيح اتجاهات البحث القائمة، وإثبات نجاح عملية البحث عن الدراسات السابقة وجمع البيانات.

 

عند إعداد البحث العلمي، قد تتساءل كثيرًا: هل يجب أن أتفق دائمًا مع نتائج الدراسات السابقة؟ الحقيقة أن الإجابة ليست بسيطة، وفي بعض الحالات، قد تتفق مع نتائج الدراسات السابقة إذا كانت متسقة مع بياناتك، أو إذا تم استخدام منهجيات علمية قوية وموثوقة، فالاتفاق مع هذه النتائج يعزز من مصداقية البحث، ويقوي حجتك العلمية، خصوصًا إذا كنت تبني على نتائج محددة لتطوير فكرة جديدة أو لتقديم توصيات عملية.

ومن ناحية أخرى، لا يُعد الاختلاف مع الدراسات السابقة أمرًا سلبيًا، بل يمكن أن يكون مؤشرًا على مساهمة جديدة ومبتكرة في المجال العلمي، وفي بعض الأحيان قد تكشف دراستك عن متغيرات أو عوامل لم تؤخذ في الحسبان من قبل؛ مما يؤدي إلى نتائج مخالفة أو مغايرة، فالمهم هو تقديم تحليل موضوعي، ومدعوم بالأدلة، يوضح سبب الاختلاف، ويعرض الحجج العلمية بطريقة منظمة، بدلًا من مجرد رفض النتائج السابقة بلا أساس منطقي ونجاح البحث عن الدراسات السابقة.

باختصار، لا يشترط أن تتفق دائمًا مع نتائج الدراسات السابقة، بل الأهم هو التقييم النقدي لها، والاستفادة منها؛ لتوجيه بحثك، سواء اتفقت أو اختلفت، كما يجب أن يكون لديك تفسير علمي واضح يربط بين نتائج دراستك والسياق البحثي الأوسع، مع الحرص على أن يكون البحث عن دراسات سابقة خطوة منهجية دقيقة تساعدك على بناء أساس قوي لبحثك.

 

تُعد مراجعة الدراسات السابقة ركيزة أساسية؛ لضمان جودة البحث العلمي وأصالته، وإليك أهم الإرشادات المنهجية للبحث فيما يلي:

♦ تحديد موضوع البحث بدقة

يجب تحديد نطاق موضوع البحث والأسئلة الرئيسية التي يسعى الباحث للإجابة عنها؛ وذلك قبل البدء في البحث عن الدراسات السابقة.

 

♦ اختيار المصادر الموثوقة

الاعتماد على قواعد البيانات العلمية، المجلات المحكمة، الكتب الأكاديمية، والمراجع المعترف بها.

 

♦ استخدام الكلمات المفتاحية المناسب

صياغة كلمات بحث دقيقة ومرتبطة بمشكلة الدراسة؛ لضمان الوصول إلى النتائج الأكثر صلة.

 

♦ تقييم جودة الدراسات

النظر في منهجية الدراسة، حجم العينة، وتحليل البيانات؛ للتأكد من موثوقية النتائج.

 

♦ تنظيم النتائج بشكل منهجي

تصنيف الدراسات حسب الموضوع، المنهجية، أو النتائج لتسهيل المقارنة والتحليل.

 

♦ تحديد الفجوات البحثية

ملاحظة ما تم تناوله وما لم يتم بحثه بعد؛ لتحديد المجالات التي يمكن أن يساهم فيها البحث الحالي.

 

♦ توثيق المصادر بدقة

تسجيل جميع المراجع بطريقة علمية صحيحة؛ لتجنب الانتحال، وضمان سهولة الرجوع إليها.

 

♦ استخدام أدوات البحث الحديثة

الاستفادة من قواعد البيانات الرقمية، المكتبات الإلكترونية، ومحركات البحث الأكاديمية؛ لتسهيل البحث عن الدراسات السابقة.

 

لتحميل بحث حول الدراسات السابقة بالمراجع بصيغة pdf، يمكنك الضغط على الرابط التالي

 

في الختام، يُعد البحث عن الدراسات السابقة خطوة محورية في أي دراسة علمية؛ حيث يمكّن الباحث من فهم الجوانب النظرية والتطبيقية المتعلقة بموضوعه، ومن خلال الاعتماد على خبرة شركة سندك في تقديم الدعم الأكاديمي والإرشادي، يمكن للباحثين الوصول إلى مصادر دقيقة وموثوقة، وتنظيم الدراسات السابقة بطريقة علمية تسهّل بناء الإطار النظري وتحليل النتائج، ويمكنك التواصل واتساب.