تواصل معنا علي

+201093747551

أرسل إستفسارك علي

info@sanadkk.com

تابعنا على X

اطلب خدمة
أهمية الأهداف التربوية pdf

أهمية الأهداف التربوية pdf

كريم السديمي
مشاهدات : 4927 مرة
شارك مع أصدقائك :
فهرس المقال

تعتبر أهمية الأهداف التربوية أساسية لأي نشاط تعليمي؛ حيث تحدد بدقة مخرجات العملية التعليمية، يهدف التدريس إلى تحقيق هذه الأهداف المخططة؛ وبالتالي يترتب على ذلك التخطيط للتدريس بناءً على الأهداف المحددة، يرتبط التدريس الجيد والفعال بشكل كبير بتحديد وصياغة الأهداف التعليمية بدقة؛ حيث يسهل قياس مدى تحققها، على سبيل المثال، إذا لم يكن لدى المعلم أهداف واضحة يسعى لتحقيقها، فإنه سيكون صعبًا عليه تنفيذ التدريس بشكل فعال.

 

ما أهمية وضع الأهداف؟

وضع الأهداف له أهمية كبيرة في عدة جوانب:

توجيه الجهود

عندما يحدد المعلم أهدافًا واضحة ومحددة، ويتم توجيه جهود المتعلمين نحو تحقيق هذه الأهداف، تعمل الأهداف كموجِّه للتعلم وتساعد في توجيه الانتباه والتركيز والجهود اللازمة لتحقيق النتائج المرجوة.

 

تحفيز الإنجاز

عندما يكون لدى المتعلمين أهداف واضحة ومحددة، يشعرون بالدافع والحماس للعمل نحو تحقيقها، توفر الأهداف الإشارة إلى التحسين والتقدم، وتعزز الرغبة في تحقيق النجاح.

 

التخطيط والتنظيم

وضع الأهداف يساعد في التخطيط والتنظيم لعملية التعلم، يمكن للأهداف أن تساعد المعلم على تحديد المحتوى والمهارات والاستراتيجيات التي يجب تدريسها وتعزيزها لتحقيق الأهداف المرجوة.

 

تقييم التحقيق

يمكن استخدام الأهداف كمعيار لتقييم التحقيق وتقدم المتعلمين، يمكن للمعلمين والطلاب استخدام الأهداف كنقطة انطلاق لتحديد ما إذا كانت الأهداف تم تحقيقها، وما إذا كان هناك حاجة لضبطها أو تغييرها.

 

تعزيز الثقة بالنف س

عندما يحقق المتعلمون الأهداف التي وضعت لهم، يشعرون بالرضا والتحسن في الثقة بالنفس، يتم تعزيز الشعور بالكفاءة والقدرة على تحقيق الأهداف المستقبلية.

 

مصادر اشتقاق الأهداف التربوية 

تتأتى الأهداف التربوية من عدة مصادر مهمة، ومنها:

العقيدة الإسلامية ومصادرها الأساسية.

ثقافة المجتمع وتوجهات فلسفته التربوية وسياساته التعليمية.

متطلبات المتغيرات والتوجهات التربوية المعاصرة.

الخصائص والسمات النمائية والعقلية للمتعلمين، واستعداداتهم، وقدراتهم، واحتياجاتهم، وتوجهاتهم، وتطلعاتهم المختلفة.

 

اقرأ أيضًا: صياغة أهداف البحث العلمي| سندك لبناء أهداف دقيقة منطقية 

 

إرشادات البحث العلمي

 

مستويات الأهداف التربوية

تتمثل أهمية الأهداف التربوية ومستوياتها في التالي:

الأهداف التربوية العامة (بعيدة المدى)

 وهي أهداف غاية تشمل عدة مراحل تعليمية، ولا تخضع للقياس المباشر، تستمد منها باقي أهداف العملية التعليمية، وتعتبر الأهداف الأخرى جزءً منها وتخدمها، ويشترك في تحقيقها أكثر من مؤسسة تربوية، كما تحتاج إلى وقت طويل لتحقيقها.

 

الأهداف التعليمية (متوسطة المدى)

تشمل الأهداف التي تحددها دوائر المناهج في وزارة التربية والتعليم، ويمكن تحقيقها خلال مرحلة تعليمية أو صف دراسي، تكون الأهداف التعليمية أقل عمومية من الأهداف التربوية، وأكثر تحديدًا من الأهداف السلوكية.

 

الأهداف السلوكية (إجرائية)

تشير الأهداف السلوكية إلى النتائج الملموسة لعملية التعلم، والتي تظهر في سلوكيات الطلاب بعد تعرضهم لتجارب تعليمية، يمكن تحقيقها في نهاية حصة دراسية أو وحدة تعليمية، تكون الأهداف السلوكية جزءً من المنهج الدراسي بشكل عام، وتصاغ بشكل عام وليست محددة بزمن محدد أو محتوى دراسي محدد، وتشمل الجوانب العقلية والعاطفية والنفسية والحركية للمتعلم.

 

تعرف على: أمثلة على أهداف البحث العلمي وأدوات لكتابة 

 

شروط صياغة الهدف السلوكي

يوجد مجموعة من الشروط التي ينبغي أن تطلع عليها قبل صياغة الهدف السلوكي، وتتمثل تلك الشروط في النقاط التالية:

أن تكون الصياغة واضحة المعنى وسهلة الفهم؛ بحيث يمكن للجميع فهمها بنفس القدر.

أن تركز على سلوك الطالب وليس المعلم؛ حيث يكون الهدف هنا هو الطالب.

أن تصف نتائج التعلم وليس الموضوع أو النشاط، فمسؤولية المعلم هي التركيز على النتائج التعليمية.

أن تكون قابلة للملاحظة والقياس، بحيث يمكن للمعلم قياس تحقيقها.

أن تكون مناسبة لمستوى الطالب، بحيث لا تكون صعبة جدًا أو سهلة جدًا بالنسبة له.

أن تضمن الحد الأدنى للأداء المتوقع من الطالب.

 

تصنيف بلوم وزملائه للأهداف التعليمية

تصنيف بلوم وزملائه للأهداف التعليمية يُعتبر واحدًا من أشهر التصنيفات المستخدمة، يشتمل هذا التصنيف على النتائج المتوقع أن يحققها المتعلم بعد استكماله لبرنامج تعليمي، وقد تم تصنيف هذه النتائج إلى ثلاثة مجالات رئيسية:

المجال الذهني أو المعرفي (الإدراكي)

يتعلق بـ أهمية الأهداف التربوية والنتائج المتعلقة بالمعرفة والتفكير، يشمل هذا المجال اكتساب المعرفة وتنمية المهارات في استخدام المعرفة العلمية، يتم تقسيم المجال المعرفي إلى ستة مستويات منخفضة إلى مستويات أعلى.

 

المجال الوجداني

يتعلق بالأهداف المرتبطة بالاهتمامات، والمشاعر، والقيم، والاتجاهات، يهدف إلى تنمية الوعي الذاتي والتفاعل الإيجابي مع البيئة التعليمية.

 

المجال المهاري (النفس حركي)

يشمل الأهداف المتعلقة بتطوير المهارات الحركية والعملية، يهدف إلى تنمية القدرات العملية لدى المتعلم وتطبيقها في سياقات مختلفة. 

 

المجال الذهني (المعرفي)

في المجال الذهني (المعرفي)، يتعلق التحصيل السلوكي بالمعرفة والمعلومات وتنمية القدرات والمهارات في استخدام المعرفة العلمية، وهي تعتبر واحدة من أهم نقاط أهمية الأهداف التربوية، يتكون المجال المعرفي من ستة مستويات تتدرج من الأدنى إلى الأعلى.

التذكر (المعرفة)

حيث يتطلب المزيد من المتعلم من مجرد استدعاء المعلومات والحقائق التي تم دراستها.

 

الفهم أو الاستيعاب

حيث يتطلب من المتعلم فهم المعنى وتفسير المفاهيم والتعبير عنها بأسلوبه الخاص.

 

التطبيق

حيث يتمكن المتعلم من تطبيق المفاهيم والمهارات التي تعلمها في سياقات جديدة.

 

 التحليل

حيث يتمكن المتعلم من تحليل المادة إلى عناصرها والكشف عن الروابط بينها.

 

 إرشادات البحث العلمي

 

لا تفوت مقالنا: استراتيجيات التعلم العلاجي pdf 

 

المجال الوجداني

المجال الوجداني يركز على الأهداف المتعلقة بالمشاعر والعواطف والانفعالات والقيم والاتجاهات، وعلى الرغم من صعوبة قياس هذه الأهداف، يجب على المعلمين الاهتمام بها وصياغتها بشكل جيد في خططهم الدراسية.

قد تستغرق بعض هذه الأهداف وقتًا طويلًا للتنمية وتتجاوز الوقت الذي يقضيه التلميذ في المدرسة، ومع ذلك، ينبغي على المعلمين التخطيط لتنمية هذه الأهداف واستخدام أساليب واستراتيجيات مناسبة لقياس تحقيقها لدى المتعلم؛ ومما سبق يمكن الخروج باستنتاجين، هما:

يمكن الاستنتاج أن الأهداف الوجدانية ترتبط بالمواقف الدراسية وتهدف إلى جذب انتباه التلميذ وقبول المفاهيم التي يرغب المعلم في تنميتها لديه، ومن خلال المتابعة والاهتمام والمشاركة في عملية التنفيذ، يتم تعزيز تشكيل القيم والاتجاهات وترسيخها لدى المتعلم، يتحمل المعلم دورًا مهمًا في تخطيط جيد لإثارة انتباه التلميذ وتشويقه، وإقناعه بأهمية الموضوع، ومواصلة تطويره وتعميقه.

ويمكن أيضًا استنتاج أن الأهداف الوجدانية تحقق بتحقيق الأهداف في المجالات الأخرى، فكل مهارة تتطلب الجانب الوجداني وتتأثر به؛ وبالتالي يمكن قياس الأهداف الوجدانية من خلال الملاحظة، وتقييمها بواسطة ورقة العمل، والتقييم النهائي بدلًا من التقييم المعرفي والمهارى.

 

الأهداف التربوية pdf

سنطلعك أيضًا على نسخة من الأهداف التربوية pdf، يمكن أن تتطلع من خلالها على المزيد من المعلومات التي تتعلق بـ أهمية الأهداف التربوية، كل ما عليك هو الضغط على الرابط لتحميل الكتاب.

 

المصادر والمرجع

إذا كنت تريد الحصول على المزيد من المعلومات عن The importance of educational goals

 

في نهاية المقال بعد تقديمنا حول أهمية وضع الأهداف، ومعرفة مصادر اشتقاق الأهداف التربوية، ودراسة مستويات الأهداف التربوية، وتقديم عدة نصائح، نتمنى أن نكون أوفينا استفساراتكم، وأن تكون قراءة شيقة ومليئة بالمعلومات المفيدة، يُمكننا مساعدتك في إعداد بحثك حول الأهداف التربوية لأننا الأفضل شركة سندك للاستشارات الأكاديمية، وتقدم جميع خدمات البحث العلمي، وكل ما عليك التواصل معنا عبر الواتساب.

تابعنا على :

تعرف على خدماتنا

لا داعى للقلق، نحن مُستعدون لتقديم المساعدة الأكاديمية بأعلى مستوى من الجودة والاحترافية، بدءًا من اقتراح عنوان الدراسة، حتى التدقيق اللغوي.

المساعدة في كتابة المقترح البحثي خطة البحث

المساعدة في كتابة المقترح البحثي خطة البحث

تُعد مرحلة المساعدة في كتابة المقترح البحثي خطة البحث الخطوة الأولى والأساسية في أي مشروع علمي ناجح، إذ يُعبّر عن الفكرة البحثية، أهداف الدراسة، ومنهجيتها بصورة دقيقة ومنظمة، في شركة سندك للاستشارات الأكاديمية والترجمة نُقدّم دعمًا أكاديميًا متخصصًا لمساعدة الباحثين في المُساعدة في كتابة خطة بحث علمية احترافية تعكس الجهد العلمي بوضوح وتتماشى مع معايير الجامعات المحلية والدولية.

اقرأ المزيد
دورة المهارات البحثية لباحثي الماجستير والدكتوراه

دورة المهارات البحثية لباحثي الماجستير والدكتوراه

نُقدم دورة المهارات البحثية لباحثي الماجستير والدكتوراه من شركة سندك للاستشارات الأكاديمية والترجمة لتزويد الباحثين بخبرة علمية، فهي إحدى أهم الدورات الأكاديمية المتخصصة التي تهدف إلى تطوير قدرات الباحثين في إعداد الأبحاث العلمية والرسائل الجامعية بمستوي احترافي يواكب المتطلبات الجامعات العربية والدولية.

اقرأ المزيد
اقتراح عنوان الدراسة

اقتراح عنوان الدراسة

يُشكِّل اقتراح عنوان الدراسة الخطوة الأولى للباحث في بداية رحلته نحو تحقيق حلمه بإتمام رسالته، ومما لا شك فيه أنَّ الكثير من الباحثين يواجهون مشكلة في صياغة واقتراح عنوان دراسة مميز ومتوافق مع المعايير الأكاديمية لجامعته.

اقرأ المزيد
التحليل الإحصائي للبيانات الكمية والنوعية

التحليل الإحصائي للبيانات الكمية والنوعية

يُعد التحليل الإحصائي للبيانات الكمية والنوعية خطوة جوهرية في رحلة أي باحث علمي يسعى إلى الوصول لنتائج دقيقة وموثوقة، في شركة سندك للاستشارات الأكاديمية والترجمة نُقدّم دعمًا أكاديميًا متكاملًا لمساعدة طلاب الماجستير والدكتوراه في تحليل بياناتهم وفق أحدث الأساليب العلمية باستخدام برامج تحليل متقدمة مثل SPSS، R، Python، AMOS، SmartPLS، Matlab، NVivo، MAXQDA، وExcel.

اقرأ المزيد
المساعدة في إعداد رسائل الماجستير والدكتوراه

المساعدة في إعداد رسائل الماجستير والدكتوراه

لا شك أن المساعدة في إعداد رسائل الماجستير والدكتوراه لم تُعد خيارًا، بل ضرورة لكل باحث يسعى لتقديم عمل علمي مُتقن ويتلزم بالمعايير الأكاديمية المُعتمدة لجامعته؛ لهذا توفر سندك دعمًا أكاديميًا مُتخصصًا يبدأ من اختيار عنوان الرسالة مرورًا بالخطة والإطار النظري والتحليل الإحصائي، وحتى المُراجعة والتدقيق النهائي مع التنسيق وفقًا لدليل الجامعة، لأن هدفنا الأساس ليس الدعم في إنجاز الرسالة فقط، بل تمكينك كباحث قادر على الدفاع عن عملك بثقة وتحقيق التميز الأكاديمي.

اقرأ المزيد
خدمة تحويل الرسالة إلى كتاب منشور

خدمة تحويل الرسالة إلى كتاب منشور

يسعى الكثير من الباحثين إلى تتويج جهودهم العلمية بعد الحصول على درجة الماجستير والدكتوراة، الي تحويل الرسائل العلمية إلى كتب فاذا كان لديك رسالة مميزة وفريدة من نوعها وترغب في تحويلها إلى كتاب، فإن شركة سندك صممت خصيصًا لك هذه الخدمة لكي تتمكن تتويج جهدك العلمي في النهاية وتحقق الانتشار لرسالتك العلمية.

اقرأ المزيد