تعد عملية قياس صعوبات التعلم عند الأطفال، عملية هامة في التشخيص وجمع المعلومات حول قدرات الطفل وتحديد الإجراءات اللازمة لتقديم العلاج المناسب للطفل؛ وذلك لأن صعوبات التعلم من أكثر الأمراض النفسية انتشارًا بين الأطفال وتحتاج إلى التدخل الفوري والعاجل من الوالدين، وسوف نطرح معًا المزيد من التفاصيل حول كيفية اختبار قياس صعوبات التعلم.
ما هي صعوبات التعلم؟
يعتبر موضوع صعوبات التعلم موضوع جديد في مجال التربية الخاصة؛ حيث بدأ الاهتمام بالأطفال ذو صعوبات التعلم، بعد أن كان الاهتمام موجه للإعاقات الأكثر وضوحًا مثل الإعاقات السمعية، والإعاقات البصرية، والإعاقات الحركية.
ولكن بدأ النظر إلى أطفال أسوياء في النمو الحركي، والبصري، والسمعي، والعقلي، ولكن تعاني من قصور في العملية التعليمية؛ حيث بدأ التربويون بالاهتمام بتلك الفئة، وأطلقوا عليها فئة صعوبات التعلم من خلال الاعتماد على اختبار قياس صعوبات التعلم.
اقرأ أيضًا: مفهوم صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية وأبعادها وأسبابها pdf
أنواع صعوبات التعلم
هناك بعض المؤشرات التي تميز الأطفال ذو صعوبات التعلم مقارنة بأقرانهم، ومن هذه المؤشرات ما يلي:
✯ضعف في الأداء اللفظي بوجه عام.
✯انخفاض سعة الأرقام.
✯ضعف في القدرة المكانية.
✯ظهور أعراض اضطرابات عضوية مخية.
✯ظهور اضطرابات تؤدي إلى انخفاض مستوى أداء الذاكرة السمعية.
✯ضعف التمييز السمعي أو تمييز أصوات الكلمات والحروف.
✯ضعف التمييز البصري أو تمييز الأشكال والحروف والمقاطع والكلمات.
✯ضعف القدرة على استرجاع المعلومات اللفظية.
أهداف صعوبات التعلم
✯الكشف عن نقاط القوة ونقاط الضعف لدى الفرد.
✯الكشف عن المشكلات النمائية لدى الفرد: العجز في الانتباه، والتفكير، والذاكرة، والإدراك، واللغة).
✯تمييز الأطفال الذين يعانون صعوبات التعلم عن الذين يعانون إعاقات أخرى.
✯المساعدة في الوقاية من خطر تفاقم المشكلات الناتجة عن صعوبات التعلم.
✯تحديد الأطفال الذين يعانون صعوبات تعلم دراسية (أكاديمية).
✯مساعدة التربويين في وضع البرامج العلاجية.
ما هي محاكات تشخيص صعوبات التعلم؟
يرى المربيون أن عملية تشخيص الأطفال ذوي صعوبات التعلم يحجب أن تتم وفق عدد من الخطوات منها الملاحظة الدقيقة والمقصودة، وتسجيل الملاحظات خلال اليوم الدراسي؛ مما يؤدي إلى التعرف على الأسباب وراء صعوبات التعلم، والتعرف على العوامل التي تؤدي إليها، وهناك ستة مراحل تهدف إلى التعرف إلى الأطفال ذو صعوبات التعلم وهي:
✯التعرف إلى الأطفال ذوي الأداء المنخفض: ويمكن أن تتم تلك العملية داخل المنزل أو المدرسة.
✯ملاحظة السلوك ووصفه: مثل كيف يقرأ؟ ومهارات القراءة.
✯إجراء تقييم غير رسمي ويستبعد بعض الحالات مثل الحرمان البيئي والثقافي.
✯قيام فريق التقييم بإجراء تقييم، وتعد هذه العملية بمثابة التشخيص المبني على تعدد المحاكات.
✯كتابة نتائج التشخيص.
✯تخطيط برنامج علاجي.
احصل على: مفهوم صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية وأبعادها وأسبابها pdf
أدوات قياس صعوبات التعلم
المقابلة
وتهدف إلى جمع المعلومات حول التاريخ النمائي للطفل، وجمع المعلومات حول الطفل، والتعرف على ظروف الحمل والولادة، وتطوره مهارات الطفل؛ من حيث الجلوس، والمشي، والكلام، والتعرف على التاريخ المرضي للأسرة، وتحديد مستوى تحصيل الطفل المدرسي.
ومن النماذج المستخدمة مقياس فنلاند للسلوك التكيفي، وهو يقيس مستوى التواصل، ومهارات الحياة اليومية للطفل، ودرجة تكيفه الاجتماعي، ومستوى المهارات الحركية، ويبدأ المقياس مع الطفل منذ الولادة وحتى سن (19) سنة.
الملاحظة
تعد الملاحظة من الأدوات الهامة؛ حيث تقدم مجموعة من المعلومات عن الطفل ذوي صعوبات التعلم قيمة في التشخيص، وعادةً فإن الملاحظة تستخدم للتأكد من نتائج الاختبارات الرسمية وغير الرسمية، كما يمكن استخدام الملاحظة في التعرف على سلوكيات معينة يصعب التعرف عليها من خلال الاختبارات الرسمية، كما تظهر أهمية أسلوب الملاحظة في تشخيص والحصول على معلومات هامة حول أطفال ذو صعوبات التعلم؛ وبالتالي تحديد الصعوبات والتي يعانون منها الأطفال ذو صعوبات التعلم؛ مما يؤدي إلى تحديد أساليب التعلم المفضل والمناسبة لهؤلاء الأطفال للتقليل من المشكلة.
التباين
وهو أسلوب يمكن لمعلم الفصل أن يستخدمه مع الأطفال؛ لملاحظة التباين والاختلاف في مهارات القراءة والفهم، وهذا التباين يتمثل فيما يلي:
✯اختبار فك شفرة الكلمات المكتوبة.
✯اختبار قراءة الكلمات.
✯اختبار الوعي الفونولوجي.
✯اختبار الاستماع للفهم.
✯اختبار القراءة للفهم.
أدوات القياس الكمي
الاختبارات غير الرسمية
تتيح الاختبارات غير الرسمية قدر من الحرية للمعلم في تطبيقها، والتعرف على نتائجها، فعلى سيبل المثال يمكن للمعلم أن يحفز الطالب ذوي صعوبات التعلم أثناء عملية التقويم، أو يعطي للطالب وقت إضافي لإكمال الاختبار، كما أن هناك بعض الاختبارات غير الرسمية التي تتعلق بالمنهج الدراسي وهو نوع من أنواع تقويم الأداء مثل: اختبارات الجمع والطرح والضرب والقسمة.
الاختبارات الرسمية المقننة
وهي اختبارات ذات معايير محددة، ولابد أن تكون اختبارات جيدة تمكن المتخصصون من تمييز الأطفال ذوي صعوبات التعلم؛ حيث تهتم تلك الاختبارات بقياس درجة الذكاء والمشكلات اللغوية التي تظهر في صعوبة في القراءة وصعوبة في الكتابة، وبالتالي تدني مستوى التحصيل الدراسي.
حيث يظهر لدى أطفال صعوبات التعلم تدني واضح في التحصيل الدراسي والقدرات العقلية، تصنف الاختبارات الرسمية بأنها اختبارات محكية المرجع نظرًا لما نحصل من هذه الاختبارات على درجة محددة عن ما أتقنه المتعلم من مخرجات التعلم.
طريقة تشخيص القدرات العقلية عند الطفل
مفهوم الذكاء
الذكاء هو قدرة الفرد على الاستيعاب، والفهم، والتعلم، واكتساب الخبرات بشكل أسرع، كما أنها درجة أداء الفرد للاختبارات المعدة؛ بهدف قياس مستوى النمو العقلي؛ وبالتالي فإن اختبارات الذكاء تهدف إلى التعرف على الطالب الذي يعاني من تدني في القدرات العقلية، فإذا حصل على نسبة ذكاء متوسطة ومع ذلك أظهر تدني في مستوى التحصيل الدراسي فقد يشير ذلك إلى احتمالية معاناة الطالب من صعوبات التعلم.
تشخيص مهارة الذاكرة
تعتبر عملية التذكر من أهم العمليات النفسية لدى الإنسان، وهي عبارة عن تذكر الشخص خبراته الماضية من المعلومات والمعارف التي تعلمها مسبقًا، كما حاول المتخصصون البحث عن تسمية جديدة للذاكرة قصيرة المدى، نظرًا لأن الأفراد يستطيعون أن يستدعون الأرقام التي تقل عن خمسة أرقام بسهولة، كما تتمثل الذاكرة العاملة المكون الأساسي في تنشيط واسترجاع المعلومات داخل الذاكرة والاحتفاظ بها.
لا تفوت مقالنا: نصائح الخبراء عن إستخدام الملاحظة في البحث العلمي
اختبار قياس صعوبات التعلم pdf
إذا كنت تريد الحصول على المزيد من المعلومات عن اختبار قياس صعوبات التعلم pdf يمكنك تحميل هذا الكتاب من خلال هذا الرابط.
المصادر والمرجع
سوف تتعرف معنا على التفاصيل عن Learning disabilities test
ومما سبق يمكن توضيح أن الدراسات أكدت على أن هناك فروق واضحة في القدرات النفس لغوية بين الطلاب الأسوياء والطلاب ذوي صعوبات التعلم؛ مما يساعد على الكشف على الطلاب ذوي صعوبات التعلم المبكر في مرحلة ما قبل المدرسة؛ حتى لا تقتصر صعوبات التعلم على مرحلة عمرية معينة شركة سندك تقدم لكم خدمات البحث العلمي يمكنك التواصل معنا عبر الواتساب.
