| |
تطوير المنظومة التعليمية في المعاهد الأزهرية في ضوء معايير الجودة: رؤية تربوية مقترحة | |
- مستوى توظيف تكنولوجيا التعليم في تدريس مادة اللغة العربية للمرحلة الثانية بمحافظة جنوب الشرقية في سلطنة عمان من وجهة نظر معلميها
| |
- سياسات إصلاح المناهج المدرسية وعلاقتها بنتائج اختبارات التقييم الدولية في كل من الاتحاد الروسي واليابان وإمكان الإفادة منها في مصر
| |
- تكامل المسارات التعليمية في المناهج الدراسية لتحقيق التنمية المستدامة
| |
- تقويم مقرر العلوم للصف التاسع للمرحلة المتوسطة في ضوء آراء المعلمين
| |
- دراسة مقارنة لدمج المواطنة الرقمية بالمناهج الدراسية بالتعليم الثانوي العام في كل من أستراليا وكندا وإمكان الإفادة منها في مصر
| |
- استخدام إستراتيجية المناقشة الإلكترونية في تدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وأثرها في تنمية مهارة الاستنتاج لدى التلميذات الموهوبات بالمرحلة الإعدادية
| |
- مدى إمكانية توظيف المنصات التعليمية الإلكترونية من قبل أعضاء هيئة التدريس في قسم الجغرافيا لإيصال المادة العلمية من وجهة نظر طلبتهم
| |
- فاعلية أنشطة قائمة على المخططات المعلوماتية لتنمية تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مقرر الفقه واتجاهاتهم نحوه
| |
- دراسة تحليلية لتطوير الواقع الدراسي لبرنامج التعليم في ضوء منهجية (Kaizen)
| |
- دراسة تحليلية لمفاهيم التربية البدنية فى المناهج الدراسية بمرحلة التعليم الابتدائى بدولة الكويت
| |
تصور مقترح لتطوير محتوى منهج اللغة العربية للصف الثاني الثانوي في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي | |
- تطوير وحدة تعليمية من كتاب الجغرافية للصف العاشر الأساسي في الأردن باستخدام أدوات الجيل الثاني للويب واختبار أثرها في التحصيل الدراسي للطلبة
| |
- تدويل مناهج التعليم الفني في مصر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة ومتطلبات سوق العمل: دراسة تحليلية
| |
- المشكلات التعليمية التي تواجه طلبة الصفين الأول والثاني الأساسيين خلال دراسة المناهج المطورة لمادة الرياضيات (كولينز) في لواء بني كنانة من وجهة نظر معلميهم
| |
- مناهج القرن الحادي والعشرون: نقاط مضيئة
| |
- تصميم مقرر إلكتروني عبر منصة للتعلم الرقمي وأثره في تنمية مهارات مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات لدي طلاب مرحلة التعليم الأساسي
| |
- تصور مقترح لتفعيل الشراكة المجتمعية في تطوير مناهج العلوم والرياضيات بالتعليم العام قبل الجامعي بسلطنة عمان
| |
- إعداد المناهج الدراسية في الجزائر بين الأبعاد الاجتماعية والمنطلقات الفلسفية: منهج المقاربة بالكفاءات أنموذجا
| |
- نموذج مقترح لتطوير المناهج العربية داخل الخط الأخضر
| |
- المناهج الدراسية ومهارات القرن الحادي والعشرين
| |
- تصور مقترح للحد من عزوف الطلاب عن مواصلة الدراسة ببعض المعاهد الأزهرية بمصر في ضوء النماذج الرائدة للتعليم الأزهري محلياً وعالميا ً
| |
- أثر مناهج التعليم في ترسيخ الاقتصاد الإسلامي
| |
- تطوير منهاج التربية الرياضية في ضوء متغيرات تكنولوجيا التعليم بمحافظة شمال سيناء
| |
- بنك المعرفة المصري ودوره في دعم وتطوير التعليم الثانوي العام: دراسة ميدانية لاستطلاع آراء المعلمين
| |
- التعليم والمناهج الدراسية في العراق بعد 2003 بين الواقع والطموح: دراسة تحليلية
| |
- فاعلية برنامج تعليمي مقترح لتنمية مهارات تصميم الكتب الإلكترونية التفاعلية وإنتاجها لدى طالبات دبلوم التعلم الإلكتروني بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
| |
- بنك المعرفة المصري ودوره في دعم وتطوير التعليم الثانوي العام: دراسة ميدانية لاستطلاع آراء المعلمين
| |
- التعليم والمناهج الدراسية في العراق بعد 2003 بين الواقع والطموح: دراسة تحليلية
| |
- أسس الهدم والبناء والتغيير في المناهج الدراسية
| |
- تأثير المناهج الدراسية في تعزيز جودة التعليم بالجامعات الأهلية: دراسة استطلاعية على طلاب كلية شط العرب الجامعة
| |
- دور مناهج العلوم في تحقيق جودة الحياة
| |
- دراسة تحليلية للوحدة السادسة من محتوى كتاب العلوم للصف الثامن الأساسي المقرر في فلسطين حسب معايير نموذج الفورمات
| |
- مناهج التعليم وأثرها في ترسيخ الهوية الإسلامية
| |
- النص في المنهاج الدراسي: الأسس المرجعية وإمكانات التجديد
| |
- المشكلات والطموحات المتعلقة بحق الإنسان في التعليم: المناهج الدراسية والتعليم في المشهد العالمي
| |
- "المؤتمر العالمي الثاني لتطوير المناهج" جامعة أم درمان الإسلامية - السودان الفترة من 24 - 27 صفر 1436هـ / 16 إلى 19 ديسمبر 2014م
| |
- المزيد من التركيز على المنهج الدراسي والتعلم والتقييم
| |
- إصلاح مناهج الدراسة في زنزبار وآثارها على حق الأطفال في التعليم
| |
- إصلاح المناهج الدراسية للتعليم الثانوي العام في مصر وماليزيا والمملكة المتحدة في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة. /: دراسة مقارنة
| |