تساهم البحوث التربوية في حل الكثير من المشاكل التربوية، كما قدمت البحوث التربوية العديد من الأبحاث المهمة في مجال التربية والتعليم، فهي نوع من أنواع البحوث التعليمة التي تعتمد على طريقة منظمة في دراسة المشاكل؛والبحوث التربوية تحتوي على العديد من مناهج البحث التربوي، وعلى مجموعة من الأساليب المتنوعة، وسنتحدث في مجالنا عن البحوث التربوية وستجد إجابات لكل التساؤلات التي تدور حول البحوث التربوية، تابع معنا.
ما هو البحث التربوي؟
يعرف البحث التربوي على أنه ذلك التفكير المنظم الذي يعالج المشاكل المتعلقة بسلوكيات الأجيال وتوجيهاتهم، كما أنه يحاولوا ضع حلول نموذجية، كما أنه من مجالات البحث العلمي الذي يهدف إلى إيجاد حلول للمشاكل المتعلقة بالبحث التربوي؛ ولذلك قد تطور البحث التربوي كثيرًا خلال القرن الماضي.
اقرأ أيضًا: الفرق بين البحث العلمي والبحث التربوي أهم 4 فروق
أهمية البحوث التربوية
♦يساعد على إعداد الباحث للعملية التربوية.
♦يساعد الطالب على تطبيق معلوماته في العملية التعليمية.
♦يجعل الباحث متمكنًا من القراءة التحليلية، كما يساعده على تلخيص النتائج.
♦ينشط عقل الطلاب ويزيد من مهاراتهم؛من خلال تحليل المعلومات للوصول إلى المعرفة.
أهداف البحث التربوي
♦يهدف إلى اكتشاف معلومات جديدة تساهم في حل المشكلات التربوية.
♦يهدف إلى معرفة نقاط القوة والضعف في الأنظمة التربوية؛ لتطوير نقاط القوة ومعالجة نقاط الضعف.
تعرف على: المنهج الكيفي في البحث العلمي (الأدوات- خطوات التحليل)
خصائص البحث التربوي
♦العمل بموضوعية.
♦مصداقية النتائج.
♦الاعتماد على الملاحظة والتجربة.
♦اتباع خطة واضحة للمراحل والخطوات.
♦يشمل العديد من المجالات والتخصصات.
♦يساعد على إيجاد معلومات من مصادر موثوقة.
♦يتطلب من الباحثين خبرات عالية ليتمكنوا من جمع المعلومات.
♦يضمن الحصول على إجابات متعلقة بمشاكل جديدة لم يسبق حلها.
أنواع البحث التربوي
قبل أن نذكر مناهج البحث التربوي، سنتناول أنواع البحوث التربوية، فيتميز البحث التربوي بأنه يحتوي على العديد من الأنواع، ولكل منهما أهداف مختلفة، هل تريد التعرف على تلك الأنواع؟ سيتم توضيحهم في التالي:
البحوث التربوية حسب الهدف منها
بحوث تربوية أساسية
يهدف هذا البحث إلى إضافة قوانين ونظريات جديدة، لم يسبق معرفتها من قبل، والركيزة الأساسية لتلك البحوث هي التحليل العلمي الدقيق الذي يساهم في الوصول إلى مبادئ جديدة تخدم العملية التربوية.
بحوث تربوية تطبيقية
يهدف هذا البحث إلى التطبيق العلمي للمبادئ والمعرفة، فهو نوع من البحوث التكميلية للبحوث التربوية الأساسية، كما يتم من خلاله التأكد من قبليتها للتطبيق من أجل تعميم حل للمشكلات التربوية والتعليمية.
بحوث تربوية إجرائية
يهدف هذا البحث إلى إيجاد حل لـ مشكلة تربوية محددة، بمعنى أن النتائج التي قد توصل إليها في البحث غير قابلة للتعميم، وفي هذا النوع ليس بالضرورة الالتزام بتطبيق قواعد المنهج العلمي.
البحوث التربوية بحسب الغرض العلمي منها
بحوث تربوية مهنية
تتمثل في البحوث التي ينجزها الباحثون لتحقيق هدف وظيفي، على سبيل المثال ترقيتهم في العمل، أو للحصول على منصب مهم.
بحوث تربوية أكاديمية
تعد من أكثر البحوث انتشارًا، فالغرض منها هو الوصول إلى درجة علمية مرتفعة، مثل البحوث التي تجري للطلاب لقبولهم في الدراسات العليا.
البحوث التربوية بحسب الأشخاص الذين أعدوها
بحوث تربوية أعدت إعدادًا فرديًا
تتمثل في البحوث التي قد أجريت من قبل شخص واحد فقط بداية من كتابتها حتى الوصول إلى النتائج، دون تدخل شخص آخر.
بحوث تربوية أعدت إعداداً جماعياً
تتمثل في البحوث التي قد أعدت من قبل مجموعة من الأفراد، وتُعد تلك البحوث في الجامعات؛حيث يشترك بها مجموعة من الطلاب.
البحوث التربوية بحسب المنهج العلمي الذي استخدمه الباحث
بحوث تربوية تجريبية
هي من البحوث التي يعتمد فيها الباحث على المنهج العلمي التجريبي ويستخدمه الباحث ليكشف علاقة المتغيرات مع بعضها.
بحوث تربوية وصفية
هي من البحوث التي يعتمد فيها الباحث على المنهج العلمي الوصفي، ويعتمد عليه الباحث لإنجاز البحوث التربوية، ويعتمد هذا المنهج على الملاحظة.
احصل على: المنهج الكمي في البحث العلمي المفهوم- الأدوات- الخطوات
مناهج البحث التربوي
يوجد كثير من المناهج، التي يتم استخدمها لإعداد الأبحاث والرسائل العلمية، هل تريد معرفة تلك المناهج؟! سيتم توضحيها وترتيبها حسب الأهمية فيما يلي:
المنهج الوصفي في البحث
يعد من أكثر المناهج التي يعتمد عليها الباحثين، فيتم من خلاله وصف الظاهرة، واستخلاص النتائج، وتعميمها وفق خطة بحثية، وتقييم تلك الظواهر؛كما يهدف المنهج الوصفي إلى تحقيق الأهداف العلمية، وتحديد القضايا وتوضيحها.
المنهج الكمي
يحتل المرتبة الثانية في مناهج البحث التربوي بعد المنهج الوصفي؛ ويهدف إلى تحسين النتائج الوصفية وإضافة أرقام تساهم في إظهار النتائج بصورة مقنعة دون التشكيك فيها.
المنهج التجريبي
يعد المنهج التجريبي من ركائز البحث العلمي، ويتم استخدامه في جوانب محددة مرتبطة بالبحث التربوي في ظل ظروف معينة؛كما يساعد في الوصول إلى النتائج بشكل مثالي.
مجالات البحث التربوي
تتعدد مجالات البحث التربوي؛ لأنها ترتبط بمجموعة من العلوم المختلفة، هل تريد معرفة تلك المجالات؟! تتمثل في:
♦محو الأمية.
♦التقويم التربوي.
♦البيئة المدرسية.
♦أساليب التعليم.
♦التربية المقارنة.
♦صياغة الأهداف التربوية.
♦إعداد المقررات الدراسية.
♦استراتيجيات ونظم التعليم.
♦الصحة النفسية للتلميذ والمعلم.
تابع قراءة موضوعنا: الفرق بين البحث الكمي والنوعي: 8 فروق أساسية
معوقات تواجه البحث التربوي
♦التكلفة العالية لبعض البحوث التربوية.
♦عدم وجود قاعدة للبيانات كافية للبحث.
♦صعوبة خضوع الأساليب التربوية للتجربة.
♦ضعف الإدارة المحلية العلمية في البحوث التربوية.
♦عدم وجود التحديد الدقيق لمفاهيم البحث التربوي.
♦قلة الكوادر البحثية وعدم التأهيل الكافي للباحثين.
♦عدم اهتمام الباحثين بالمشكلة المدروسة، وقيامهم بالبحث التربوي؛للحصول على الشهادة فقط.
أدوات البحث التربوي
تتنوع أدوات البحث التربوي، مثلما تتعدد مناهج البحث التربوي، وذكرناها من قبل، فتتنوع أدوات البحث التربوي بين المقابلات، والملاحظات، والاستبيانات، والاختبارات، وسوف نتحدث عنهم بالتفصيل فيما يلي:
المقابلات
يعتمد البحث على المقابلات في حالة القيام بأبحاث ميدانية، فيتطلب مجموعة من الناس ليكونوا عينة البحث.
الاختبارات
تعد من أكثر الأدوات التي تستخدم في البحوث التربوية؛فيمكن للباحث من خلالها الوصول إلى نتائج دقيقة.
الملاحظات
يستخدمها الباحث كأداة مساعدة في الاختبارات، فمن خلالها يمكن رصد الانفعالات والمشاعر، وتعد الملاحظة مهمة لأنها تعكس الجانب الداخلي للأفراد.
الاستبيانات
تعد من أكثر الأدوات شيوعًا، بسبب سهولتها، كما إنها تحتوي على مجموعة من الأسئلة الموجهة والمباشرة لعينة الدراسة، ولا تحتاج إلى بذل جهد أو طاقة.
صفات الباحث التربوي
يجب بعد ما ذكرنا مناهج البحث التربوي، أن نذكر أهم صفات الباحث التربوي التي يتوقف عليها نجاح عملية البحث أو فشلها، وتتمثل في:
♦يجب أن يمتلك الباحث قدرة عالية من التركيز.
♦يجب أن يتميز الباحث بالقدرة العالية على التواصل.
♦يجب أن يكون لدى الباحث قدرة تحليلية مرتفعة ويكون شديد الملاحظة والانتباه.
♦يجب أن يكون لدى الباحث الشغف الدائم لمعرفة المزيد من المعلومات والسعي الدائم لحل المشكلات.
لا تفوت مقالنا: المنهج العلمي: مميزاته وخصائصه
كتاب مناهج البحث التربويpdf
إذا كنت تريد معرفة المزيد من المعلومات حول البحث التربوي ومناهجه، يمكنك كتاب مناهج البحث التربويpdf من خلال هذا الرابط.
المصادر والمرجع
يمكنك أن تحصل على المزيد من المعلومات عن educational research methods
في النهاية، نستطيع القول أن البحث التربوي مهم جدًا في العملية التربوية؛فيمكن من خلاله اتساع الحدود المعرفية، وإيجاد إجابات لعديد من الأسئلة والاستفسارات، وتفسير الظواهر، وإذا مازالت تجد صعوبة في البحث التربوي، يمكنك التواصل معنا شركة سندك للخدمات الأكاديمية، فلدينا فريق من الأساتذة الجامعية يمكنهم مساعدتك في إعداد أبحاثك التربوي، كل ما عليك هو التواصل معنا عبر الواتساب، وستتلقى الرد في أسرع وقت.