قياس وتشخيص صعوبات التعلم

تعد عمليتي القياس والتشخيص مجموعة من الإجراءات التي يتم من خلالها جمع المعلومات باستخدام أدوات رسمية وغير رسمية لكل طفل ذي احتياجات تعليمية خاصة، وتحليلها وتفسيرها؛ لتحديد طبيعة المشكلة التي يعاني منها، ويعتبر موضوع قياس وتشخيص صعوبات التعلم في التربية وعلم النفس بشكل عام، والتربية الخاصة بشكل خاص حجر الزاوية الأساسي في تحديد وتشخيص فئات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وتحديد أماكن التدريس لهم.

اقرء المزيد..